高校***老师
huangp1489时间2024-05-28 03:20:43分类兼职浏览20
为什么院士，教授可以在多处兼职，挂名，讲课收费？
主要是院士教授人数少，属于知识宝塔的顶端，他们掌握着别人不了解的前沿的知识，需要的地方多。另外，许多人（或课题）经这样的高人一指点，往往会豁然开朗，进入另一新境界。所以，这些人的兼积，讲课是有积极作用的好事，应该支持。当然，这不包括那些没学问而走穴赚钱的所谓“专家教授〞。
因为院士教授是中国知识界的精英，都是在各个专业领域有杰出的造诣和贡献，他们基本上都承担着国家的课题研究，时间很宝贵，在外客座讲学，***收取一定费用也无可非议，希望院士教授多挤点时间多向芊芊学子多讲几堂课，是功在当代，利在千秋的好事！
院士、教授是知识界知识的集大成者，他们掌握着自然科学领域的绝对话语权，涉及言语几乎就是 “金科玉律”，他们给学生上课，有基本的固定工资，这是 “份内” 的事；他们用自己雄厚的知识积累，在不耽误 “份内” 工作的前提下，为高校、社团，为企业、科研院所讲学，为相关机构的科研项目做出科学评估、鉴定，输出自己的知识积累，获得相应的物质回报，无可厚非，理所应当。总比演艺圈那帮无劳而获、少劳多获的社会蛀虫，要强个十万八千倍吧！难道不是嘛？！
为什么大学老师可以校外***，中小学老师不可以校外***呢？
[抠鼻]就好像清华，北大！里边哪个不是学霸级别的？老师不用怎么管！而中学生成绩参差不齐！老师需要付出更大的精力！而且普通大学也都是刷学时，没有强制留作业！中学是每天都要上学，还要写作业，老师需要改作业！大学生可以延迟毕业，中学可不是，尤其是高中，小学，中学老师都能***了，到时候高中老师也肯定要***权利，现在中学生好像已经不让复读了！如果老师还分散精力去***，那么影响的就是学生一辈子！家长肯定不愿意，所以和大学老师不一样！
国家不管高校教师的***行为，是因为高校四大职能是人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新。所以国家鼓励大学中的高学历，高职称的教师充分利用自己的专业特长为社会，为地方经济服务。另外，高校教师还会再将社会实践过程中的经验与教训反哺到教学中，为社会培养出更多更实用的应用型人才。所以，对于大学老师的社会***，国家不仅不管，还鼓励。当然，高校的领导干部是不允许有社会***的。
首先，借用一个答友的话，中小学老师不是不可以校外***，也不是不能做教育相关的***，重点是不能在校外培训机构***或自己开小作坊。做网络自媒体之类的肯定是允许或者默许的。
至于为什么不让，很明显，从老师的角度看，如果自己在外有培训，自然不会在学校的课堂里倾囊相授。从家长的角度看，对于这种操作自然是恨之入骨却又无可奈何，所以才会有强力的政策限制。
那么，问友的重点是为什么大学教师就可以了呢？
我觉得原因有三：
第一，不太相关却又十分重要的一个因素，大学老师人数上比较少，与大多数家长接触也不如中小学那么密切。家长不可能没见过孩子自己的中小学老师，有几个家长见过辅导员以外的孩子大学老师。这种天然的物理隔绝就很大程度上减少了矛盾。
第二，大学老师在校外的***更多是校企合作、产学研结合，光明正大地给企业提供技术或者咨询，很少是再干讲授知识的活，这是大学老师和中小学老师的核心技能、知识层级差异决定的。
第三，文科性的大学老师自然也会从事讲课性校外***，比如心理学的讲心理咨询师培训班这样的考证课程，但要知道这类课程本身确实也不属于大学生的计划内课程。另外，作为大学生而言，真正从老师课堂上获取的知识可能远不及于图书馆、科研项目实践、mooc学习，自然也不会对大学老师外出讲课有那么大意见。
总之，大学老师外出***其实是国家明确鼓励的，中小学老师是明确限制的，这从核心上也是师生相处时间决定的。大学老师一周一两节课，三四个小时讲完就走人，跟几百人的大班制学生没什么交集。中小学老师天天和学生在封闭的校园里，一周几十个小时呆在一起，影响力不可同日而语。
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