职橙面试技巧
huangp1489时间2024-06-18 10:50:01分类面试技巧浏览19
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老师长得漂亮又会打扮，什么感觉？
谢邀请。我以自身的经历聊一下这个话题。首先表达自己的观点，教师这个职业是必须注重外在形象的，就是得体大方，即使天生外形好，打扮最好不要赶时尚 至少是在课堂上应该如此。当然，教师的外形好对于自身和对于学生的影响都有正负两面性的，这里分开聊一下。
负面影响
①教师外形好，特别是在课堂这种求知的殿堂上穿着时尚对学生来说，其负面影响是，第一容易分散学生注意力，从而影响学生的听课效率！第二误导学生的审美观及自我形象设计，教师可以穿着时尚但不要在课堂上，可以在课后的适当场合！在适宜的场合展示自身的美是一种重要的自我人设。
②容易导致一些同性学生的嫉妒排斥。一个班级里，肯定有少数极端嫉妒心理的学生，他们（她们）本能性抵触那些外形出众的同性教师。我耳闻目睹过一个女生因为看不惯自己的女教师打扮新潮，而直接在课堂上挑选老师，造成课堂教学无***常进行。
③从教师的角度容易造成自身“心慈手软”的行为或袒护行为，影响课堂纪律，从而影响教学效果。这里的“心慈手软”是，外形好的教师对于那些崇拜自己的学生，会产生特别宽容的心理倾向。比如遇到那些崇拜自己的学生在课堂上犯错误，本能性地视而不见，听而不闻，其结果当然是影响课堂纪律；袒护行为自然是学生之间发生矛盾冲突时，偏袒那些崇拜自己的学生。
正面影响
①影响学生的学习兴趣。所谓的爱屋及乌，如果学生喜欢甚至崇拜自己的教师，很容易让其学习教师所教之科目。一个已经人到中年的男教师曾经亲口对我说，高中时因为英语老师是个美女发自内心的欣赏，特别喜欢，所以强迫自己学好英语，可见外形颜值高的教师对学生之影响不可小觑！
②引导学生的审美观建立。如果一个教师外形出众，又懂得得体的展示加上博学多才，一定能够引导学生建立正确的审美观。试想一个外形出众教师，在课堂打扮庄重大方，不仅知识渊博而且会教学，就是教学生学会学习；在课后***期里，打扮新潮但不奇异，其言行举止与外在形象相得益彰！这样的言传身教能不影响学生的审美观吗？
③促进外形平庸的学生进取心。那些外形颜值平庸的学生，会被那些外形出众又言行举止得体的教师激发积极向上的心理倾向。他们她们心理倾向是，教师如此外形出众但不靠颜值吃饭，自己外形平庸更应该努力学习，方可健康成长！
我高中英语老师就长得漂亮又会打扮，每次上她的课甚至靠近她时我都身心愉悦。
她是1983年出生的，身高接近170cm，不仅长得漂亮而且皮肤白皙身材姣好，2009年我读高一便是她教我英语，文理分科后依然在她班上，由于我初中太贪玩导致英语基础特别薄弱，到高考能考110多分很大程度就是对她特有好感听得进她的课。
高中刚入学时还是9月温度较高，她喜欢穿着牛仔短裤露出一双雪白的大长腿，喜欢搭配高跟凉鞋，每次走到我面前我都偷偷盯着她的脚看感觉太漂亮了，最开始我上课爱开小差被她看到会拍我的头，每次被拍后我都猛然清醒，看着她我都有种心动的感觉尽管她比我大了整整一轮。
天气转冷后她便开始穿靴子经常搭配着***和短皮裙，把身材修饰得更完美了，据我观察她起码有10多双不同类型的长靴，皮的绒布的、过不过膝的、不同鞋跟的、圆头尖头的都看到过，我最喜欢看她穿那双过膝的尖头皮靴，每次穿着走到我身边时我是既兴奋又紧张，当然课还是得听。
高二有次教室后面的展板要写英语黑板报，而黑板顶部又比较高此处地面没加高，我又坐在后排老师便让我来写，一方面我个头较高另一方面我字也写得好，我便站在桌子上去写，没写几下她又叫我下来说她来写，当时她刚好穿着我最喜欢的那双过膝长靴，我便让她踩着我的凳子到桌子上去写，由于跟较高有点不稳，我便说老师要不你把靴子脱下来吧她说不用。
于是我坐凳子上扶着桌子以免晃动，刚好我的头和她的靴筒处于同一高度，我自然开启了近距离欣赏模式，不知不觉把脸越凑越近快挨到她靴筒上了，我大口地呼吸这感觉心旷神怡，看她有点站不稳我还下意识抓住她鞋跟和脚踝部分，有点不舍得撒手直到她看了我一眼我感觉松开，她让我小心免得被她踢到，我说不会的让她自己多注意，这感觉是我高中最难忘的记忆。
2012年我高中毕业，英语老师也结婚生子去了，可我永远忘不了她脚踩长靴的美妙身姿，原来长靴可以把女人修饰得这么迷人，以至于我后面找女朋友都往这块考虑。最近一次见她是在2021年，春节前几天我回母校看看，兜了好久终于见到她了，给我感觉变化有点大，发型比较随和脸上化了妆明显看出皮肤大不如前，此外脸和身材都胖了一圈，一开始她没认出我来我自报姓名才想起，毕竟当年我在班上虽然英语成绩不突出但总分可是稳居前几，第一的强有力竞争者之一。
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