万象***
huangp1489时间2024-07-06 12:48:03分类兼职浏览16
青岛六旬男子设摊***！身上竟藏一把铁锤, 你怎么看？
首先易经不是迷信，***并不是骗人，但***的人骗人就另当别论了，易经包罗万象是一门非常深奥的科学，你看懂皮毛就够你受用一生，你有本事看懂全部，你应该上知天文下知地理了，但看懂全部的人少之又少。
中小学教师利用业余时间不违规增加一些收入的途径有哪些？
谢谢邀请。
中小学教师如何在不违规的惜况下去增加收入，一是加紧努力创造，评上最高级职称。二是可以去抽业余时间搞一些家庭种植业、养殖业及工艺性的制作。三是去搞一些发明创造，发明一种不用农民辛苦种粮，用大自然中取之不尽用之不竭的石头，泥巴，空气和水能在太阳月亮底下晒一晒、照一照变成人们所需要的各种食物，那你一辈子就不用当教师教书了，一生一世或子子孙孙都有享不尽的荣华富贵。
作为一个光荣的人民教师，人类灵魂的工程师，不以教书为本，不把所有的精力放到教师工作上，要去搞什么第二职业找收入，你有那么好的精力吗？不觉得教书累吗？如果有那么多的心思，那么充佩的精力，为什么不用在如何教好学生的工作中去呢？难道你的工作就做得完美无缺了？难怪有人说教师工作轻松，教师是钱串子，素质低等等，这不是正中了这些人的口吗？
在一切向钱看，向个人利益上看的社会里，貢的把有些人的三观搞得差差的，专为自已个人利益作想，把什么国家利益，人民利益通通放到了一边了。在没有工作时担心找不到工作，认为考教师、当教师非常稳妥，旱劳保收；有了工作，做了教师又嫌工作不好而且嫌收入少了，非要去找个什么渠道来增加点收入不可。这事说来正常也不正常，大家都是明白人，我就不去细致分析了。
我善意奉劝有这样想法的朋友，还是知足的好，免得生出事端，恐怕“早知今日又何必当初”的这句名言至今都还可以用。
这么办:
分清规范，理清时间，再去看途径。
一是不能碰红线，购书拿回扣之类，收取家长财务……不能有偿家教；守住底线，对学生一视同仁，为人师表，言传身教……所有规范，礼仪道德都应当遵守。
二是控制时间时间，工作时间不能做，课下有时间也不能做，***期周末集中培训时间也不能做……主要精力放在教育教学工作之中。要在业余时间做……
三是教师要靠自身知识，获得财富，不要走弯路，我见过有的教师竟然靠销售消防器材……专业外的工作上……走了弯路。
四是多考虑这些途径，必有收获:1.为正规图书公司编写教辅资料，中高考一轮复习，一本书稿费也有1至3万，适合***期集中做2.为学习网站解答题目，收入也不菲；3.要是有写作特长的话，为自媒体提供稿源，要是时间长了，也能有不错的收入；4.可以为学习网站录制微课(这个有点擦边球)；5.还可以阅读薅羊毛……要密切联系自己专业……
总之，老师也可以是富有的代名词，互联网时代，只要有知识，就能获得丰厚收获……老师们加油吧！
我是三番妈妈，一个在教培行业沉浮快十年的老师，很高兴回答你的问题。
关于“中小学教师利用业余时间不违规增加一些收入的途径有哪些”这个问题，丫头要说的是：
既然是中小学的老师，那么题主肯定是在一线工作，可以接触到很多的学生和家长，那么既然有着这样先天的优势，就可以利用这些优势做一些副业来赚钱。
说到学生和家长是***，很多人可能就要说了，现在教育部规定“教师不能进项有偿补课”，这是违法的。既然违法，那么又怎么能做呢！
确实，现在国家对教师有偿补课这一部分抓的比较严，是为了确保教师将所有的精力放在学校和学生身上。国家这样规定，我们教师也就必须这样执行。但是我们在学校所获得的经验不光是知识的讲解和分析，还有学生心理的研究、家校的沟通、答题技巧、题型简析等专业技能，这些技能也是可以为我们带来额外收益的，就看怎么去利用他们了。
今天丫头就知无不言了，将可能兼职赚钱的途径分享给我的宝宝们，给大家增加一些额外的收益。
1.自媒体。这一点说的人比较多，操作起来也比较简单，只需要一个账号、一台电脑即可。
一线教师有着天然的优势，也有很多的素材可以分享，同时常年的上课也使得很多老师具备了段子手的潜质，加上自己清晰的逻辑，完成一篇图文是没有任何问题的。
分享的内容呢，就比较多了，可以选一个点来详细拓展就可以了。这个点可以是学生心理、学科知识、学科答题技巧、学科前景、学科重难点、家校沟通、家庭教育等等各方面，选一个擅长的就行。
方向确定后，选好平台操作即可。新手可以选择头条号，这里还是比较容易上手的。其次就是各大平台的问答，获得问答佣金。
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