营口***,营口***招聘工资日结

1. 货拉拉晚上有生意吗？
2. 市区教师和乡镇教师如何选择呢？

货拉拉晚上有生意吗？

可以的，如果你是兼职做货拉拉，白天没时间接单，可以选择在晚上的时候通过“货拉拉司机版”上线接单，这个***时间是不固定的，只要你有空，就可以随时上线接单，不管是白天还是晚上都可以顺利接到单的。

晚上***接单就是相对来说比较辛苦，毕竟需要开车运货到比较远的地方，光线也不好，晚上还需要搬运到楼上，所以这个钱确实比较难挣。

货拉拉晚上会有生意吧，有的人白天上班没时间搬运的物品晚上会找车帮忙运送，这很正常，只要不干违法乱纪的事儿白天晚上都可以工作，都是为了养家糊口！

不过晚上应该没有白天生意好，还有就是晚上开车工作会影响正常作息，对身体不好而且很不安全，请慎重考虑。

货拉拉晚上有生意。因为货拉拉就是给别人送货赚钱的。而一般的饭馆，餐厅和超市，为了不影响到客人的用餐和购物，都会在晚上进货的，所以晚上才是货拉拉的黄金时间，晚上生意会比白天更好，晚上货拉拉接到的活会更多，而且晚上赚的钱也比白天多

市区教师和乡镇教师如何选择呢？

选择市区教师和乡镇教师各有各的好处。

一、住市区的好处：

1.生活方便。一出小区要什么有什么，超市、菜场、商场、书店、图书馆，十分方便。晚上下班了，可以逛了街再回家。早上出门，可以在路边或者小区门口，随处可以买到煎饼之类的东西充饥。

2.交通方便。上下班可以坐公交、地铁甚至可以步行上班。不需要考虑买车和车位，更不要去考那让人很头痛的驾照。

3.方便孩子读书。好的学校大多都在市区，将来孩子读书时上下学接送都比较方便。

二、在乡镇的优点。

1.工资待遇比市区高。现在各级***正落实提高教师工资待遇。政策倾向乡镇，在乡镇有乡镇补贴，一个月多比市区要多一到两千块。

2.参加比赛、培训的机会也比较多。不像城里的学校那样竞争力比较大。

3.评职称的时候，条件比较宽松，所分配到的名额也比较多，容易评上。

4.住房待遇好，许多学校配有教师公寓楼。租房租金也比较便宜，买房子价格相对比较便宜。

现在看来乡村教师真心不错，待遇收入比县城教师高的多了。县城教师要租房住，乡村教师有自己的宿舍而且条件真的不错。在县城教书就是个苦，在乡村教书就是享受，心情体验真的是差距太大

适合自己就是最好的选择

对这个问题我还有不少感悟，可让我来选择的话，我还真是一言难尽。

作为一个教师，在城市是与乡镇间选择的话，没有十全十美的事。世间万物，适应为最好的。就像姚明的鞋虽好，可并不一定适合自己的脚。关键是你的特点是什么，你追求的是什么，你对自己要有一个清晰的定位是什么，有了这个定位之后，问题就好解决多了。

作为一个有乡村和城市不同从教经历的人来说，说说我的经历：在毕业实习的时候，我和一位要好的朋友进行了调换，他分到了城里，而我分到了一所乡镇，原因是离家近。带着敬畏之心，初到乡镇，我发现乡镇的教师并没有想象的那样美好，在乡镇上教师整体上缺口较大，老师年龄也有些偏大，男少女多，一个学校几乎都是娘子军。所以课程开设是残缺不全的，有些学科根本无法开起来。我到一个班上课，问他们美术的情况，结果根本就没有上过。作为一个新来的教师，我想着好好表现自己，总是第一个来，最后一个走，有时候看着空空的办公室感觉有些凄凉。

乡镇教师总体特点是工作相对悠闲，没有那么多的条条框框的束缚，自由也比较多一些。

比如一个成熟一点的教师，在上课时有很大的自主性甚至随意性，自己说了算。作业布置和考试也基本上次数不是那么频繁，再加上评比不是那么激烈，教师的功利之心相对较弱，所以教研交流的氛围不是那么浓烈，再加上生源相对不如市里的生源，所以整体状态上干劲不足。城镇上有不少留守儿童，家庭属于人户分离现状，孩子跟着爷爷奶奶不利于孩子的成长，缺少家庭的温暖和陪伴，学习动力就不足。在这种氛围下，一些人把关注点转向了自己家庭，工作也慢慢就失去了准星，追求自我进步的动力不是那么足了。一次我和自己的班主任相遇了，他再三叮嘱我要我到城里去 ，说乡镇教育现在衰退的厉害。实习结束后，我就离开了，带着深深的困惑和遗憾。

后来我在城里找到了一份工作，我发现城里的教育也并不是完全意义上的素质教育。虽然孩子特长多一些，但这都是付出了极大地代价换来的。城市里的教育呈现的是另一种景象：班级多，班额大，各种考试、评比比较多一些。备课、讲课、辅导、批改、考试、清理遗漏等诸多环节的要求更多更细，很多琐碎的工作占据了教师大量的时间，教师如陀螺忙得手脚并用四脚朝天，时间被切割成碎片化了。但城里的教育相对生源要好一些，家长也相对更重视孩子的教育。但教师工作相对的单调，三点一线，间久了会有疲惫不堪的感觉，最大的感受就是想静一静，睡个好觉，好好理一理思路，甚至有时候想回到农村的愿望。

可喜的是待遇和硬件问题。过去城镇教师待遇相对不如市区。但随着现在国家一系列政策的出台，农村补贴的发放，实际上差距已经比较小了。有些地方还能提供周转房，乡镇生活支出也相对小一些。

当代的中国教育是一种全民教育。全民教育的目标就是满足全体民众文化知识，科学技术的教育需求，使民众通过学校教育来塑造人的人生观和价值观，从而达到用知识改造自然，服务社会。并为国家和人类作出应有的贡献，促进社会不断向前发展和进步。

教师是传授知识的主体，也是教育***中的重要部分。为了实现全民教育这一伟大目标，无论城市还是乡村，受教育者应该同等享受全民教育***。

作为教育***的主体而言，教师对于市区和农村，不应该有所选择，也不能够选择，更不准选择。如果政策允许选择或者人为地制造选择，那将是中国教育的悲哀。

新中国成立后的前四十多年，全国所有教师，不论通过什么途径进入学校，根本就不存在城乡选择。党和人民分配谁在哪里，谁就得在那里生根，开花，直到结果。那样的全民教育才是最公平的全民教育。像这样美好的教育传统，我们应该永远发扬下去。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.jskji.com/post/21672.html