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huangp1489时间2024-08-11 14:44:35分类兼职浏览9
针对新型肺炎，目前各省市面向中小学幼儿园开学***取了哪些措施？你所在的城市如何了？
随着2020年春季学期开学时间的普遍推迟，什么时候能够线下开学成了广***生、家长十分关注的问题。
中央应对***肺炎疫情工作领导小组会议强调，要进一步落实分区分级防控。落实企事业单位复工复产疫情防控指南，细化老年人、儿童等重点人群疫情防控措施。大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。
两省公布具体开学日期
继贵州省最早公布高三年级和初三年级开学时间后，2月28日，青海省明确普通高中、中等职业学校原则上3月9日至13日陆续开学；初中学校原则上3月16日至20日陆续开学。
2月29日，教育部印发《关于统筹做好教育系统***肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，再次明确疫情没有得到基本控制前不开学，各地制定返校方案时，可安排高三、初三等毕业班学生先返校，高三年级实行省域同步；高校医学专业和医学类院校学生、毕业年级学生先返校。
目前，国内已有贵州、青海两省公布了部分学校和年级具体的开学时间。但大部分地区仅明确延期开学，内蒙古、山西等地则明确不早于3月15日开学。
小徐老师身在山东和河北的交界地，每天既要关注河北的疫情发展情况，又要关注山东的疫情发展情况，虽然两地的确认新型肺炎的病例并不高，但因为各大媒体和我们所在教育部门的宣传得力，我们都不敢掉以轻心。
从教育部做出全国中小学幼儿园延迟开学以来，小徐老师所在地区也做了大量的工作，主要措施主要集中在以下六项：
由学校对学生的健康情况进行摸底排查，更能掌握家庭成员近期的身体健康和外出情况，老师们每天要排查的内容有，孩子的体温，家人是否有疫区出入史，是否有与疫区人员接触史等，还会将最新疫情发展及确诊病例的行程发给家长，让家长自行对照自己是否有与确诊病例接触史等。
这样细致的统计排查，一方面可以确保学生的身体健康，也为开学做好准备。
每天我们通过班级群，将上级下发的大量疫情发展，疫情防控和个人保护的宣传教育资料转发至家长群，并解读给家长和学生听。
给学生开网课，对很多老师来说是第一次，不仅要在软件设备，软件运用技术上过关，还要借鉴一些网上教学***备好课，让学生们在有限的时间内学到更有用的知识。
目前，网上教育***多而杂，而且良莠不齐，有的教学***存在知识不系统，重点不突出，考点不明确等问题，这需要一线教师去伪存真，经过进一步整合留下精华，或者就根据教案和教辅资料自己做课件，自己写教案，以备给学生上课所需，尽可能减少延迟开学对学生学业的影响。
除毕业班外，很多中小学生的下学期课本和教辅资料并没有发下来，如果开网课，必要的学习资料也需要老师整理。
正月初五，小徐老师所在地的上级教育部门对各学校开学所需的防疫物资进行一次摸排，对准备不到位，宣传不积极的学校进行了通报批评。而这一措施也是为开学而准备的。
目前，小徐老师所在地的中小学开学时间暂定于不得早于2月17日，网上开课的时间暂定于2月10日至2月17日，而2月17日是否能如期开学呢？这还要根据当前的疫情防控进展来决定。在疫情一级响应没有解除之前，应该不会开学，老师们还要做好长期网上授课的准备。
这三点让北京中小学开学时间不会太早！
3月3日，北京新高考首次适应性测试正式开考。与以往不同的是，受***疫情影响，全市5万余名考生***取了“居家考试”的方式。而此时，距离原定2月17日的开学时间已过去整整两周多。
2月27日，中央应对***肺炎疫情工作领导小组会议强调，要进一步落实分区分级防控。落实企事业单位复工复产疫情防控指南，细化老年人、儿童等重点人群疫情防控措施。大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。
1、北京面临境外输入和外省输入双重风险。
自***疫情发生以来，北京等一线城市因流动人口基数大（北京外来人口占比在三成以上），又是国际交通枢纽中心，随着境外确诊国家和人数不断攀升，北京面临着境外输入和外省输入***例的双重考验，因而防疫压力非常大。在此背景下的北京市中小学及幼儿园何时开学，必然慎之又慎。
2月17日，北京百万中小学生开启了线上学习。到底何时可以正式开学呢？2月24日，北京市教委新闻发言人李奕最新回应，虽然本市***肺炎新增确诊病例连续下降，但就疫情防控的整体态势和要求看，还不能支持像学校开学这种大人群集中情况，因此现在考虑开学时间还为时尚早。
3月4日，北京确诊病例为3例，两例为境外输入病例，一例为本地病例。尽管确诊人数不断下降，但与很多省市连续多天确诊病例为零的数字相比，北京当前防控疫情仍是首要任务。中小学开学时间仍不能乐观预计。
2、外来人口基数大，中小学生中有大量外地常住人口。
北京外来人口占比在三成以上，这部分人的子女也分别就读在北京的中小学及幼儿园中，随着返程人流的增加，这部分中小学生也面临着隔离观察期，这也导致北京中小学生的开学时间不会太快。
给全国的家长指导孩子居家学习生活10条建议
一场突如其来的疫情改变了广大中小学生的***期生活，也改变了学生们[_a***_]的学习和生活方式。对于每个家庭而言，疫情带来的紧张担忧，长期居家的不自由感，以及延期开学的新情况，可能会让家长们感到压力。同时，一些家长们也发现孩子出现了作息不规律、学习缺乏兴趣、长时间玩手机或游戏、情绪烦躁等情况。在这个特殊时期，更加需要家长做好自己及孩子的身心调适，共同做好疫情防护。为此，我们向全国的家长们提出如下建议：
建议1：
积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪。
恐慌和紧张情绪和“******”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。请保持与外界的沟通，主动关注各种积极信息，可以通过微信、短信、电话等方式与亲朋联络，互帮互助。如果遇到确实难以应对的消极情绪，建议及时向专业机构进行求助。
建议2：
帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。
疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。
建议3：
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