面试试讲答辩的技巧,面试试讲答辩的技巧和方法
试讲后答辩过程?
考官会根据考生的试讲表现,对考生进行打分、考官会根据考生试讲内容进行提问,一般是2个问题,回答时间为5分钟。
2、考官根据考生的答辩表现,会做好评分记录。
3、考生在答辩完成以后,要把教案交给考官,然后礼貌的离开面试室。
中小学副高职称评审面试答辩,评委评审最看中哪些方面?
我想把我的情况给你讲一下。我讲的是小学语文,希望对你有帮助。
当时由于疫情原因,推迟时间,准备了三四个月,我还有些紧张,那两天我都没敢怎么睡觉。别笑。
不知道抽的是哪一课,我讲小学阶段3,4年级的课,每课都要准备。语文园地和作文不抽。
我讲课抽的是小学四年级语文下册《我们家的的男子汉》,由于准备充分,讲得比较顺溜,板书字体也工整,毕竟我练了很久的正楷字。
下面我把几点评委看重的几点。
1、看你的导入新课精彩不精彩。前3分钟很关键。
2、板书清晰合理,字体工整美观。
3、本课要讲的重难点突出。
我19年经过了副高职称评审面试答辩,感觉评委最看中的就是真实与自信。
那天,评委问我怎样教三年级孩子写动物。我按照自己平时的做法,认认真真地回答了。我看到其中一个评委边听边记录,另一个评委边听边点头,心里暗喜,以为答辩就这样结束了。
谁知道评委又问我:“天干地支表示什么?”我一下愣住了。我虽然知道天干地支与五行八卦,与时辰,与方位,与属相等有关,但具体表示什么,真的说不清楚。
我老老实实告诉评委我知道的,然后又告诉他们,天干地支具体表示什么我真的不知道。我没有说我忘记了,也没有狡辩说这些知识对于小学老师来说根本用不上。
因为这个问题没有答好,我心里比较沮丧。但是表面上我仍然面带微笑,继续回答评委提出的第三个问题:“律诗有什么特点?与绝句有什么不同?”
对于教了二十多年语文的我来说,这个问题自然不是很困难。我坐在那里,不紧不慢地说着自己的看法。同时还结合小学语文教材里面的律诗与绝句,说着律诗与绝句的不同与相同。
我答完了,评委示意我可以出去了。出来遇到另一个同事,这个同事已经好多年没有上课,是学校的会计。
她的资料弄得花团锦簇,看起来无瑕可击。她说评委问她的问题中有一个非常难,她答不上来,就告诉评委她因为紧张,几天几夜都没有睡好,忘记了。
过一段时间,我们在德阳市的官网上查到,副高答辩有六分之一的人被刷下。我们学校那位没在一线上课,说自己因为紧张,忘记了的老师没有通过答辩。
同事们直埋怨校长推她出去,浪费了一个名额。她却埋怨评委苛刻,说忘记了很正常啊。其实我和另外两个同事知道,她开始回答问题时,评委已经听出她不在一线。
我觉得答辩也是辩别真***的一种方式!记得我评中高的时候,有一位小学副校长说自己当了30年班主任。评委也不是傻瓜,问他现在还当班主任吗?副校长可能知道了自己的材料可能出了问题,前后矛盾,被问得哑口无言。后来也被人举报***,校长职位也被撤掉。所以要认真准备材料,从实际出发,按照自己的情况认真作答。关键是要真实。
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