忠县***,忠县***干临时工
四育并举是什么?
我国开创近代美育之先河的是王国维,他率先提出了“德、智、美、体”四育并举的说法。此后,蔡元培将美育定义为:美育者,应用美学理论于教育,以陶冶情感为目的者也。
很明显,是由“王国维”提出,蔡元培再而解读。
为增强校园安全风险意识,夯实学校安全工作基础,忠县教委不断完善工作机制,加大安全教育宣传,通过推进学校教育、部门共育、家校联育、专业培育“四育”并举,维护全县学校安全稳定。
一是推进学校教育。各校推行“3510”教育模式,利用每天放学前3分钟、每周末放学前5分钟和节***日放***前10分钟时间,常态化教育学生重视安全。组织全县各校(含培训机构)开展“2020年‘119’消防宣传月”“抗震救灾知识普及宣传月”“学国家安全知识百问,争做国家安全宣传员”等活动,让全县近13万名师生知晓安全防范的重要性,不断提升广大党员干部群众及师生安全意识。
二是推进部门共育。联合县***、公安局、市场监管局等部门每月随机抽取22所学校常态化开展安全稳定、食堂卫生、校舍安全隐患排查等工作,发现问题,立即整改。聘请公、检、法专业人员组成宣讲团队,到校开展普法知识宣讲6次。对接当地卫生院,督促86名兼职卫生副校长,每月到校开展卫生健康教育,提升师生健康意识。
三是推进家校联育。利用教育公众号、微信、QQ等相关平台在周末和节***日期间为每一个家庭推送安全教育信息,发放安全告知书近13万封,提醒家长切实履行监护职责,共同守护孩子***期安全。学校邀请从事医护、心理咨询、应急救援、行政执法等工作的学生家长进校进班开展主题班会,有效形成家校共育良好氛围。
四是推进专业培育。县教委利用暑假组织全县450余名校园保安开展技能培训,对全县公(民)办学校食品安全工作分管副校长、食堂团长180余人开展“全县学校食品安全管理专项培训”,进一步加强学校食品安全工作,切实保障广***生“舌尖上”的安全。组织全县90余所学校实地开展“消防应急疏散演练”,全面提升全县师生火灾自救能力。
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