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huangp1489huangp1489时间2024-11-04 11:53:23分类面试技巧浏览12
导读:即将要上讲台讲课了,有没有老师能传授一下经验?假如你要辞职了,你会以什么样的潇洒方式离开?或者只是默默地离开?当你的收入被迫停止了,你还能过多久?即将要上讲台讲课了,有没有老师能传授一下经验?新老师并不缺乏教育教学的理论,欠缺的是教学的工作经验。一、新老师倍受学生欢迎。学生最爱亲近和他们年龄差距不大的老师,年轻……...
  1. 即将要上讲台讲课了,有没有老师能传授一下经验?
  2. 假如你要辞职了,你会以什么样的潇洒方式离开?或者只是默默地离开?
  3. 当你的收入被迫停止了,你还能过多久?

即将要上讲台讲课了,有没有老师能传授一下经验

新老师并不缺乏教育教学的理论,欠缺的是教学的工作经验。

一、新老师倍受学生欢迎。学生最爱亲近和他们年龄差距不大的老师,年轻青春活力,富有朝气和***,还有时尚也是学生关注的焦点。所以年轻老师担心学生不喜欢是完全多余的。

二、新老师在驾驭课堂教学上肯定不能完全胜任,但这是正常的,只能说逐渐去提高,只要你有心,能力的提升也是与日俱增的。这有四个日常可用的途径:①请有经验的老师听你的课,给你指导改进的地方;②主动听有经验老师的课,作不同对比;③与学生互动,争取他们的建议;④课后教学反思,这节课的亮点与不足。

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三、课前精心设计课堂教学的环节,激发兴趣导入,层层推进的提问,环节之间的衔接,具体细节的师生活动,组织学生恰当的收和放等。

放心,孩子们会给你更多的惊喜!

谢邀!欢迎这位教育战线的新兵,

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要想一炝打响,一路走红,

一点建议仅供参考,

让学生“亲其师,信其道″第一节课你如何达到亲其师?自已好好琢磨,如果达到了,从学生表情自会看出,若能达到亲其师,信其道就水刭渠成,就一炮打响了,以后就一路顺风!

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、温磬提示:

1、讲活声音宏亮吐字清晰干净利索生动有趣。

2、切忌拖堂,这是学生最反威的。


教育是用一个灵魂塑造另外一个灵魂的事业,老师是用自身行为去示范给学生的工作。

一、让知识“活”起来。

把第一课的教学内容划分成几个知识点,每个知识点要有充分的扩展知识点,既要有理论又要有应用。不要死记硬背,平铺直叙,给学生一股清流。

二、让语言生动有趣。

讲课既不是演讲也不是唠家常。太慷慨激昂学生会肉麻反感;太絮叨学生容易犯困。

应该掌握一种节奏,就像我们坐在一叶小舟飘荡在波澜不惊的水里。有惊涛骇浪也有碧波荡漾。

组织语言不能像白开水,适当引经据典,美联金句。要充分展示你的内涵品质。

三、穿衣打扮合体,即不奢华又有品位。

第一印象非常重要,既要展示你的风***,又要让学生感到你的深奥,不能让学生们一眼看穿你。用博学征服学生,用多才吸引学生。

总之,要把职业当事业做,要不忘教育初心,牢记教师使命。

祝你成功!

一家之言仅供参考。

(图片来自网络,如有侵权,请联系作者删除)

我是周老师,很高兴能够在这里与新教师交流互动。恭喜你加入教师队伍,希望你能够在教育战线上越走越顺,越走越好,越走越远。

如何解决这些问题?我们要从敎师自信心、课堂组织技巧、教师仪表等多方面齐头并举。

有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳

充分的准备工作是课堂成功的前提。在我们这儿,有句俗语:走到那里黑,就在那里歇。这是典型的教学无规划、无序。新教师最忌讳的就是如此,教学来不得半点马虎,蜻蜓点水式的教学对学生后患无穷。

上课前,教师要明确自己的教学任务,围绕着任务,认真阅读教材熟悉教材,准备好教案、PPT课件。

再好的文才,再优秀的教案,如果没有课堂组织能力,也是“ 茶壶煮饺子 ”有“货”倒不出。

知识并不是孤立的存在,它们有着紧密地联系,新教师要注意教学内容的衔接,各知识点之间要巧妙转换,融汇贯通。

课堂沉闷无语是新教师“ 致命伤 ”,教学的“ 独角戏 ”引不起学生的共鸣,新教师要注意突出学生的主动性,多和学生互动。

兴趣是最好的老师。教师在课堂中根据教学实际,可以设置游戏、抢答、故事、动漫、小组讨论等多种形式,活跃课堂气氛,提高学习兴趣。

教学一气呵成,令人赏心悦目。新教师要避免眉毛胡子一把抓,主次不分。要学会把控教学节奏,教学重点、难点要突出突破。

上讲台讲课,这是老师的必修科目。尤其是第一次上讲台,往往事先准备好的备课不到一半时间就讲完了,给学生做的作业完成后还有空余时间,对新教师常有的事。

怎样把握好时间,这是至关重要的。首先教学程序要安排清楚。备详案,第一步讲什么,第二步讲什么……,在安排程序时尽量多设计一到二个程序,免得有时间剩余。

其次是语速,新老师初次上课往往速度快,生怕讲不完,所以要尽量放慢,可在每个程序后注明时间几分钟,控制自己的语速。

再次要控制好课堂气氛,跟学生互动,缓解紧张的心理,有的新老师如果有老师听课就更加紧张,这时选择跟学生互动,启发学生的积极性能减缓紧张气氛。

总之新老师要善于总结经验,多听老教师的课,来弥补自己的不足,久而久之就会胜任自己所教科目。

***如你要辞职了,你会以什么样的潇洒方式离开?或者只是默默地离开?

被辞职,算不算?

十多年前记得在鑫日人家上班,那边生意很不好。我去时月薪四千。因为不忙,所以冷菜无法推陈出新。出一单菜可能要用好几天。

一个月之后,老板厨师长跟我说:“这里的客人吃不惯你的口味……”

没等厨师长说完,我说:“什么时候结算工资?”

“啊,现在……”

“好。”

然后将自己东西收拾好,特地把自己手工做的滑板(冷菜间没下水道,都是用桶把脏水运出去的,我做了个滑板,把桶放上面,这样方便省力多了)也拿着。

拿了钱,跑去包厢跟老板说再见。厨师长送我到门口:“王师傅真的不好意思……”我笑笑打断了他的话:“没事,这生意我做得也不怎么开心,挺好,此处不留爷,自有留爷处!”

然后留下他一人在风中凌乱。

行走在路上,心情在激昂之后忽然感到落寞心酸!

我一生中去过不同的公司不同的单位,也做过时间不等的工作,我这人很念旧,不管走到哪个公司都会呆上几年,每次离职的时候其实都很舍不得,都是因为个人原因,不得不离职,每次走的时候都是恋恋不舍,老板依旧联系,同事也一样,和老板都成了朋友关系,和同事也成了纸妹关系,唉……想想我这一生中走来真的不容易,经历过很多,不知不觉就这样过了半辈子

当你的收入被迫停止了,你还能过多久?

邀请这个被迫停止收入的原因,如果是重大疾病外的,只要不丧失劳动能力,我觉得我能一直坚持下去。因为我是种地的,本来就没有固定收入,看天看身体吃饭,本人最自信的特点是勤劳,不喝酒不买烟,也不讲究吃啥穿啥,自给自足,衣食无忧是最低保障。如果是身体原因,失去劳动能力,我也能坚持。早年自己就买了一份养老保险和大病意外保险,我儿子对我又特别好,孙子六岁了,他除了伸手援助我,从没向我要过啥。再是还有社会***,我觉得应该没问题。

谢谢邀请。每一次回复都是一次修心的机会。

当你的收入被迫停止了,你还能过多久?

我们小的时候有收入吗?我们一样过的无忧无虑。为什么?因为有父母在,我们吃喝不愁。现在我已五十岁,孩子己上班了,单位与收入还不错,这个不是重点,重点是孩子的生存能力很强,她完全有能力为我养老。另外,我每年都会义务帮助三十个学生的学习工作。如果我真的收入被迫停止了,这三十个学生及其家人,也不会看着我挨饿。平时多做善事,关键时刻总会有人帮你。感谢信任,关注我们,一起成长。


题主的问题答案不麻烦,我告诉你:还要过很久。当你的收入被迫停止了,难道就到世界末日了吗?难道就是到日子终结的时候吗?我感觉题主的问题有含义在里面,那就是收入被迫停止了,你感觉人生就到了终结了,你认为未来不再是逗号,而你渴望的是一枚句号?是不是?有点可怕啊,我感觉你有点懦夫的行为,来此一世容易吗?人总会遇到困境,也总有走不出困境的某段时光,但切记不能向困境低头,记得有句名言说得好,当人走到路的尽头的时候,不是没有路,而是该拐弯了。希望这个名言,让我们认清现实,勇敢面对,开始新生活。上帝总会给人留下活路的,关上了房间门,就会在墙上凿开一扇窗,当收入停止了,可以去应聘另一种工作,还会有收入糊口。当然,题主也许有另层含义,当人的任何收入都停止了,自然条件下的人还要过多久。对这个,我没经历过,也不知确切答案,只能对你阿弥陀福了![呲牙][呲牙]

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