开化***招聘
huangp1489时间2024-11-07 01:37:09分类兼职浏览13
一审被判***的周凯旋，不愧疚，不认罪给我们什么警示，与文化有关吗？
江山易改，本性难移。人的思想道德品质受人性格的制约。后天教育只起***作用，在现代的青少年中为什么同样的道德品质教育，而他们的人生观，价值观却千差万别呢，你能说学校没作好吗？何况在本案中，嫌疑人也是一个大学生，他难道认识不到***是不对的吗？三岁小孩都清楚，再不要讲教育不得力了，自己的道路自己选择。他不道歉，不是他麻木不仁，而是由他的人生观，价值观决定的。也就是说你认为他杀了不对，可他自己却认为死者该死。
这是一件让人痛心，发人深省的马加爵***。一位天之骄子，曾经的学霸周凯旋，竟然在对方请自己吃饭，毫不知情的情况下，将自己过去的室友谢雕***。周谢两人，原来在一所高中读书，住一个寝室，两人关系不错。周凯旋当年考入四川大学，因不满意，又回校复读，考入西安交大本硕连读，大二的时候，遭遇了波折，因成绩不合格转入他系，没有读硕士。而出身贫寒的谢雕，求学之路却比较顺畅，应届考入西安电子科技大学，考研升入中科大。上学期间，谢雕经常做兼职，以筹集学费，毕业后，谢雕从事了自己理想的工作，周凯旋却对自己制作表格的工作并不满意。
一次，两人在室友聚会上发生了口角，为后来周凯旋的行凶埋下隐患，周坚持认为，谢雕现在混的好，看不起人，伤害了他。在一次微信交流中，谢雕有拿刀砍你的回复，后来据说，那是针对游戏说的，而周凯旋却埋下了难以解开的心结。开始蓄谋***谢雕。是羡慕，嫉妒，恨吗？我看未必，或许是骨子里的那种唯我独尊，不允许任何人冒犯的狂傲，自负，自私和偏执。他心中只有自己，已容不下任何事，任何人。
更令人发指的是面对白发人送黑发人的悲惨，面对日夜煎熬，痛彻心扉的谢雕父母，***谢雕仍不能释怀，竟然叫嚣，不愧疚，不赔偿。做人，如此丑恶，如此面目狰狞，让人无语。试想，司法部门已经介入调查，经过多方朋友证实，包括那天聚会的室友，都不知道他们发生了什么事，都不认为谢雕看不起周凯旋，相反，大家都认为谢雕是好意，劝周振作起来。可怜，一心对朋友的谢雕，到死都不明白，室友为什么有如此刻骨的仇恨。
天之骄子的悲剧再次发生，足以让我们警醒，家庭，学校，社会的教育，什么应放在第一位，当然是思想教育，可我们认真落实了吗？
在家里，只要孩子成绩好，一俊遮百丑，不做家务，没关系，不礼貌，不尊重人，没关系，只要你学习好，就满足你的愿望。在学校，对于学生思想品质的评价有用吗？成绩才是硬道理。你思想工作做的好，猫用也没有，你教的成绩好，那大家会趋之若鹜。如何才能让学校，家庭更重视思想教育，仍是极其复杂而难以破解的课题。
为什么周凯旋如此冷酷，对自己的生命也如此漠视，更让我们感到传承文化的紧迫性和重要性。
《论语》中有几句话，直到现在我才恍然大悟。曾子在生病的时候，召集他的***说，看看我的手，看看我的足，《诗经》上说，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，而今而后，吾知免夫。
以前一直不知道，曾子为何这样说，现在明白了。人，最大的孝心是什么？是保护好自己的身体。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，以伤孝道，让父母伤心。所以，曾子立身行事，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，一直怕身体受伤害，直至走到生命的尽头，才感到对待起父母，可以放心的上路了。下图为刻苦，阳光的谢雕。
交友一定要远离垃圾人，要交往哪些坦荡，阳光，大器，不计较的朋友。孔子强调，君子坦荡荡，小人常戚戚。君子的胸怀坦坦荡荡，有什么容不下呢？
不管做什么事，都要看看符不符合义的标准。子路为了义，挺身而出，大义凛然，舍弃生命。
再看看周凯旋，为了莫须有的怨恨，竟然蔑视法律，逞一时之快，***朋友，也终结了自己美好的生命，前程。留下双方父母终日以泪洗面。
这种极端的偏激性格，必然与从小的教育环境，被灌输的一些理念有关系。
我们都说马加爵可怕，但是马加爵是那种你好任你好，只要不惹我，我可以继续我的卑微。而这周凯旋显然不是，他是那种圈子必须以自我为中心，自己必须俯视别人。当他觉得别人超越他，心中有落差之后那就不得了了，超越我我就毁灭你。以至于最后都不认罪不愧疚，这是一种极其扭曲的心理，嫉妒，恐慌，漠视生命。他已经二十几岁，心智已经成熟，已经教育成型了，但是却是最失败最危险的一个残品。
从他的人生轨迹来看，我们可以看出从上学开始一直到高考完，一直是成绩优异，两次高考都是佼佼者，活生生就是一个家长嘴里别人家的孩子啊。但是当上了大学之后，自我堕落，打游戏，逃课最终导致挂科，延迟毕业。这样的落差不可谓不大，而反观以前一直被自己全方位压制的同学，别人在一步步蜕变，自己只能望其项背。极端的性格，加上超强的嫉妒心，还有那脆弱的自尊心，悲剧发生了。
其实我们身边也不乏这样的人，只是还没有周这么极端或者还没有爆发。这其实就是中国式教育下，必然会出现的问题，不能不警惕。
可以想象一下他的教育环境。父母老师引以为荣，只需要考试考出好成绩，家长脸上有光，有什么要求都能满足；在班级也是老师眼中的红人，全班都焦点，遇到什么事都能获得老师的偏袒，老师鼓励同学跟成绩好的同学玩。在这样的环境下，完全走到哪里都是中心焦点啊，必然娇纵蛮横，以自我为中心，肯定也见不得别人超越他，在学校他可以通过分数来维持他的地位，但当进入社会，各方面能力考核的时候，他又能通过什么来赶超呢？
到大学之后，缺乏监督，学习方式改变，目的改变。周就完全迷失了，他根本就没有独立的人格与思想。
所以给我们的警示教育不能以分数定优劣，当前教育功利性太强，多少孩子在刚踏进学校大门时就被灌输以高考为终极目标。学生在这种环境下，完全是为了分数而学习。
周虽然考进985大学，但我觉得他没有文化！发生这样的事情，很多人会说有文化不代表素质高什么的，连带抨击文化。“天行健君子以自强不息，”周凯旋可能在试卷上信手拈来，但是他不明白这句话，他只是一个教育体制下的考试机器，脑子里是应付试卷的程序。而没有作为一个人 ，特别是一个有文化的人应有的温暖。
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