面试作文老师的技巧

1. 小学教师证语文作文笔试怎样写？
2. 各位语文老师，请问您如何上作文课，又如何批改作文的？谢谢？

小学教师证语文作文笔试怎样写？

这个具体要看试卷给你的作文标题。

不过无论什么题目的作文有一些东西都是通用的，也是可以提高分数的。你比如说字迹，文章的结构等等。

咱们写作文的时候一定要保持页面的整洁，把字尽可能的写工整漂亮。然后第一段写得不要太长，三四行，可以***用一些修辞手法，引经据典，而且要紧扣主题哦。最后一段总结全文，抒发感情，字数也控制在三四行这样。至于中间看你能力了尽量写🉐丰富详细一点。

希望可以帮到你，祝你好运！

各位语文老师，请问您如何上作文课，又如何批改作文的？谢谢？

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一）按照作文的类型来教写作文。

笔者把作文分为七类：

1、写事

2、写人

3、写景

4、写物（说明文）

5、写理（议论文）

6、写图（看图作文）

7、写想象

作文这个东西，是大部分学生都头疼，老师更头疼的一个问题。绝大部分的学生是讨厌作文的，因此，老师也头疼。

大部分学生拿到作文题目以后无从下笔，没有东西可以写。对于小学阶段的学生来讲，还是要先打开自己的思维。每次在上作文课之前，都是先在黑板上写出两个词语，然后让学生把看到这两个词语联想到的东西写下来，这样来帮助他们开拓思维。在作文素材的选取上，要求学生选择的素材，要么是有意思的，要么是有意义的。然后在作文的命题上面，尽量的去贴近他们的生活，然后再追求题目的新颖。有时候也会带着学生先上一节室外课，通过情景再现的方式，来引导学生完成作文。

在作文批改的方面，首先是要求学生字迹的工整程度。然后是字数的要求，接着是作文的分段和有无错别字。这些属于作文批改的硬性指标。除了这些以外，然后看学生的修辞手法，说明方法的运用。优美的语句基本上用波浪线画出来。然后在作文的最后进行一个整体的评语。

作文的教学和批改，是一个范围很广的东西，也需要结合学生的特点，不断的探索新的方法。

不揣冒昧，随心所欲，回忆一下毕生从事语文教育亦是风景。于此根据题目要求，谈谈如何进行作文教学与作文批改，以就教于同行，并请前辈***斧正之。

作文教学

A，读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其义自见。首先要立足于课堂，把课文文章读通读熟，能滚瓜烂熟撗流倒背更好。因为记得旧句子，变是新文章。

B，根扎于课堂作业，目要极目远眺向课外。要引导学生下功夫广泛阅读与课文相邻相近相似的名家经典，吸取别人的精华，积累知识的功夫特别重要。这个是课文与泛文的必须结合。

C，读书，读范文，从思想角度看，是培养学生道德理想节操，换言之就是世界观人生观的培养。但读书另一个最重要的事，就是要让学生自己会写出一手漂亮的文章。什么是漂亮的文章？立意高，思想好，词句通顺，文***斐然，让人读了获益匪浅，终生难忘。

D，意在笔先。一篇文章，灵魂最重要。这个东西就是此文的主题，即中心思想。这个东西就是意，如果行文首先没有一个中心思想，想到哪写到哪，其文必定是杂乱无章。达不到行文的目的。所以我布置的作文题目，首先要与学生达成共识，必须要先确定作文的中心，这个是第一步。

E，谋篇布局，精思结构，完成框架。

F，句子与段落的关系要处理恰当，造句用语字斟句酌。一句两句说不清，文章的完美与否，取决于作者的厚积薄发。

此论点过大，非三言两语所及也。

作文评改

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